Multidisciplinar - MUL
Altas habilidades e superdotação
Esta disciplina apresenta os principais conceitos, ideias e debates acerca das Altas Habilidades/Superdotação no meio acadêmico nacional e internacional. Traz um suporte teórico e prático para que se possa compreender, identificar e atender as pessoas com indicadores de AHSD nas instituições de ensino, desde a Educação Infantil, até o Ensino Superior, enfatizando a inclusão, a diversidade e a acessibilidade.
Conceitos e Políticas Públicas
Unidade 1: Conceitos
Unidade 2: Legislação
Unidade 3: Mitos sobre AHSD
Unidade 4: Inteligência
Unidade 5: AHSD - TEORIA DE RENZULLI
Contém 5 vídeos, 1 atividade
Identificação e Pesquisa
Unidade 1: Estratégias de Identificação do Aluno com Altas Habilidades/Superdotação
Unidade 2: Identificação por Provisão
Unidade 3: Especificidades
Unidade 4: Assincronia
Unidade 5: Características Intelectuais, Emocionais e Sociais do Aluno com Altas Habilidades/ Superdotação
Contém 5 vídeos, 1 atividade
Atendimento e Inovação
Unidade 1: Práticas educacionais de atendimento ao aluno com altas habilidades/ superdotação
Unidade 2: Diferentes Formas De Aceleração
Unidade 3: Atividades De Um Programa De Contexto Enriquecido
Unidade 4: Cuidados Na Implementação De Programas E Atividades Para Alunos Com Altas Habilidades/Superdotação
Unidade 5: Família E Escola
Contém 5 vídeos, 1 atividade
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL
Flávio Luís Barbosa NunesCOORDENAÇÃO DO PROJETO
Maria Isabel Giusti MoreiraCONTEÚDO
Vanessa Marques DanielREVISÃO PEDAGÓGICA E LINGUÍSTICA
Cristiane Silveira do SantosDESIGN INSTRUCIONAL
Bruna Ferreira GuglianoAPRESENTAÇÃO
Vanessa Marques DanielTRADUÇÃO LIBRAS
Luciane Kaster Barcellos ViveiroDESIGN GRÁFICO E DIGITAL
Ariane da Silva BehlingEDIÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO
Júlia Leite TeixeiraDESENVOLVIMENTO E SUPORTE AVA
Luís Fernando da Silva Mendes