Multidisciplinar - MUL

Deficiência Auditiva e Surdez

Esta disciplina abordará aspectos históricos e clínicos da deficiência auditiva e surdez como fundamentos básicos para se compreender o contexto da educação de surdos. Será abordada a identidade surda na perspectiva da diferença surda, entendo que cada sujeito é único e que se comunica e aprende de formas diferentes. Discutiremos as diferentes concepções filosóficas da educação de surdos, os aspectos legais que sustentam os direitos das pessoas surdas, como, por exemplo, a educação bilíngue.

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Duração

30h

Módulos

3

Nível

Básico

Pré-requisitos

Nenhum

Deficiência auditiva e surdez: causas e conceitos

Unidade 1: Aspectos históricos da DA e da surdez
Unidade 2: Causas da DA e da surdez
Unidade 3: Conceituando a DA e a surdez
Unidade 4: Terminologias referentes a DA e a surdez
Contém 4 vídeos, 1 atividade

Identidade surda e educação

Unidade 1: Por que falar de identidade surda na educação?
Unidade 2: Cultura surda
Unidade 3: Conceituando identidade surda
Unidade 4: Diferença surda
Unidade 5: Comunidade surda e povo surdo
Contém 5 vídeos, 1 atividade

A educação e a deficiência auditiva

Unidade 1: Concepções filosóficas da educação de surdos
Unidade 2: Legislação referente a DA e a surdez
Unidade 3: Contextos educacionais e a pessoa surda
Unidade 4: Educação bilíngue para surdos
Unidade 5: Língua portuguesa como L2
Unidade 6: Surdos oralizados
Contém 6 vídeos, 1 atividade

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL | 2023/2

Flávio Luís Barbosa Nunes
Reitor
Rodrigo Nascimento da Silva
Pró-reitor de Ensino
Jander Luis Fernandes Monks
Chefe de Departamento de Educação a Distância e Novas Tecnologias
Rosélia Souza de Oliveira
Coordenadora da Coordenadoria de Produção de Tecnologias Educacionais
Coordenadora Geral da Rede e-Tec Brasil no âmbito do IFSul
Everton Maksud Medeiros
Coordenação Adjunta da Rede e-Tec Brasil no âmbito do IFSul
Daiani Nogueira Luche
Coordenadoria de Projetos Especiais
Margarete Hirdes Antunes
Técnica em Assuntos Educacionais

COORDENAÇÃO DE ELABORAÇÃO DO CURSO MOOC

Rosélia Souza de Oliveira
Coordenadora Geral

CONTEÚDO E APRESENTAÇÃO

Rúbia Denise Islabão Aires
Conteudista(s)
Material oriundo do curso Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado - PLAFOR, os créditos dos demais profissionais envolvidos no projeto original constam no vídeo.

REVISÃO PEDAGÓGICA E LINGUÍSTICA

Ana Paula de Araujo Cunha
Assessoria Coordenação de Revisão Pedagógica

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DA COORDENADORIA DE PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

João José de Moraes Vetromila
Design Instrucional
Ariane da Silva Behling
Lucia Elena Koth Sedrez
Design Gráfico e Digital
José Pedro Minho Mello
Operador de Controle Mestre
Camila Zurchimitten Barbachã
Eduardo Walerko Moreira
Edição de Áudio e Vídeo
Andressa Oliveira da Silveira
Ailime Ferreira Rodrigues
Alessander Osório
Andressa Oliveira da Silveira
Elvis Galarça Menezes Mendes
Everton Cézar Silva da Silva
Geancarlo Maydana
Guilherme Rego Rockembach
Henrique dos Santos Ferreira
Ítalo Nolasco Ramos
Lucas Barreiro Agostini
Luís Fernando da Silva Mendes
Narusci dos Santos Bastos
Ray Bezerra Gonçalves
Desenvolvimento e Suporte AVA