Ciências Humanas - HUM
Educação Especial e Inclusão
Este curso apresenta as principais leis sobre inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Aponta a definição de integração, inclusão, síndrome, doenças, distúrbios e transtornos. Demonstra o conceito de deficiência intelectual, síndrome de Down, autismo, surdez, cegueira, deficiência física ou motora e a paralisia cerebral. Considera escola para todos, princípios da cultura inclusiva, formação do professor, sala de aula inclusiva, família na educação escolar dos alunos com deficiência e educação inclusiva na educação infantil.
Marcos históricos da educação especial e inclusiva
Unidade 1: Declaração de Jomtien (1990) e Declaração de Salamanca (1994)
Unidade 2: A LDB 9394/96 e a Lei Brasileira de Inclusão (2015)
Unidade 3: Integração X Inclusão na Educação Especial
Unidade 4: Público-alvo da educação especial
Unidade 5: O público-alvo da Educação Especial na Escola
Contém 5 vídeos, 1 atividade
Público-alvo da educação especial
Unidade 1: Síndrome, Doença, Distúrbio, Transtornos
Unidade 2: A Deficiência Intelectual
Unidade 3: A Síndrome de Down
Unidade 4: Os Transtornos Globais do Desenvolvimento
Unidade 5: A Surdez e a Cegueira
Unidade 6: A Deficiência Física ou Motora e a Paralisia Cerebral
Contém 6 vídeos, 1 atividade
Formação do professor e da professora para a educação especial e inclusiva
Unidade 1: A escola para todos os sujeitos e a cultura inclusiva
Unidade 2: Reflexões sobre formação docente para Educação Inclusiva
Unidade 3: O cotidiano de sala de aula docente na Educação Inclusiva
Unidade 4: Inclusão e prática pedagógica: estratégias fundamentais
Unidade 5: O AEE: limites e possibilidades
Contém 5 vídeos, 1 atividade
Educação inclusiva, família e escola
Unidade 1: Família e escola lidando com a deficiência
Unidade 2: Políticas públicas de acessibilidade
Unidade 3: A Inclusão social da pessoa com deficiência
Unidade 4: A educação inclusiva na educação infantil
Contém 4 vídeos, 1 atividade
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL
Flávio Luís Barbosa NunesCOORDENAÇÃO DO PROJETO
Maria Isabel Giusti MoreiraCONTEÚDO
Solange de Freitas Branco LimaREVISÃO PEDAGÓGICA E LINGUÍSTICA
Cristiane Silveira do SantosDESIGN INSTRUCIONAL
Bruna Ferreira GuglianoAPRESENTAÇÃO
Solange de Freitas Branco LimaTRADUÇÃO LIBRAS
Luciane Kaster Barcellos ViveiroDESIGN GRÁFICO E DIGITAL
Ariane da Silva BehlingEDIÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO
Júlia Leite TeixeiraDESENVOLVIMENTO E SUPORTE AVA
Luís Fernando da Silva Mendes