Multidisciplinar - MUL

Neurologia da aprendizagem

Esta disciplina pretende instrumentalizar os/as estudantes de noções básicas da anatomia e do funcionamento cerebral, visando à qualificação de sua prática. Estudos mostram que, quando compreendemos como o cérebro funciona, entendemos melhor como os sujeitos aprendem, ou seja, as habilidades cognitivas necessárias para que esse processo ocorra. Desta forma, também estaremos mais capacitados a avaliar e intervir nas dificuldades de aprendizagem.

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Duração

30h

Módulos

3

Nível

Básico

Pré-requisitos

Nenhum

Compreendendo as bases neurológicas da aprendizagem

Unidade 1: Relação entre neurologia e aprendizagem
Unidade 2: Onde ocorre a aprendizagem?
Unidade 3: Divisões do SN
Unidade 4: Características anatômicas do cérebro humano
Unidade 5: Córtex cerebral: proteções, substância cinzenta e branc
Contém 5 vídeos, 1 atividade

Funcionamento do SNC e sua interface com a aprendizagem

Unidade 1: Células que compõem o SNC
Unidade 2: Sinapses
Unidade 3: Neurotransmissores
Unidade 4: Hemisférios cerebrais
Unidade 5: Lobos cerebrais
Contém 5 vídeos, 1 atividade

Plasticidade Cerebral e sua importância para a aprendizagem

Unidade 1: Subcórtex
Unidade 2: Cérebro anterior
Unidade 3: Sistema límbico, cerebelo e medula
Unidade 4: Funcionamento cerebral e habilidades cognitivas
Unidade 5: Plasticidade cerebral e aprendizagem
Contém 5 vídeos, 1 atividade

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL | 2023/2

Flávio Luís Barbosa Nunes
Reitor
Rodrigo Nascimento da Silva
Pró-reitor de Ensino
Jander Luis Fernandes Monks
Chefe de Departamento de Educação a Distância e Novas Tecnologias
Rosélia Souza de Oliveira
Coordenadora da Coordenadoria de Produção de Tecnologias Educacionais
Coordenadora Geral da Rede e-Tec Brasil no âmbito do IFSul
Everton Maksud Medeiros
Coordenação Adjunta da Rede e-Tec Brasil no âmbito do IFSul
Daiani Nogueira Luche
Coordenadoria de Projetos Especiais
Margarete Hirdes Antunes
Técnica em Assuntos Educacionais

COORDENAÇÃO DE ELABORAÇÃO DO CURSO MOOC

Rosélia Souza de Oliveira
Coordenadora Geral

CONTEÚDO E APRESENTAÇÃO

Lilian Rocha Gomes Tavares
Conteudista(s)
Material oriundo do curso Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado - PLAFOR, os créditos dos demais profissionais envolvidos no projeto original constam no vídeo.

REVISÃO PEDAGÓGICA E LINGUÍSTICA

Ana Paula de Araujo Cunha
Assessoria Coordenação de Revisão Pedagógica

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DA COORDENADORIA DE PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

João José de Moraes Vetromila
Design Instrucional
Ariane da Silva Behling
Lucia Elena Koth Sedrez
Design Gráfico e Digital
José Pedro Minho Mello
Operador de Controle Mestre
Camila Zurchimitten Barbachã
Eduardo Walerko Moreira
Edição de Áudio e Vídeo
Andressa Oliveira da Silveira
Ailime Ferreira Rodrigues
Alessander Osório
Andressa Oliveira da Silveira
Elvis Galarça Menezes Mendes
Everton Cézar Silva da Silva
Geancarlo Maydana
Guilherme Rego Rockembach
Henrique dos Santos Ferreira
Ítalo Nolasco Ramos
Lucas Barreiro Agostini
Luís Fernando da Silva Mendes
Narusci dos Santos Bastos
Ray Bezerra Gonçalves
Desenvolvimento e Suporte AVA