Ciências Sociais Aplicadas - SOA

Violências no ambiente institucional: prevenção e enfrentamento

O Curso MOOC Violências no ambiente institucional: prevenção e enfrentamento, que integra a trilha de conhecimento Cursos de Prevenção a Assédios e Violências na Escola, tem por objetivo proporcionar subsídios para a construção de novos saberes e ampliação de conhecimentos sobre as formas de prevenção e enfrentamento de assédios e violências no âmbito do trabalho e na escola, buscando promover um espaço de reflexão com a sociedade civil, os servidores e servidoras do IFSUL, e com a comunidade acadêmica proporcionando uma formação ética e a promoção da cultura de paz no ambiente institucional e na sociedade. Conta com uma estrutura curricular de 3 disciplinas, que contemplam o conteúdo introdutório da trilha de conhecimento. Cada disciplina disponibilizada contém uma proposta de trabalho com questionamentos (tarefa de aprendizagem) sobre o tema estudado. As atividades ocorrem de forma assíncrona, ou seja, seu acesso acontece em momentos diferentes em que a aula é gravada, e a/o estudante pode assistir a qualquer momento; docente e estudantes não precisam estar conectados no mesmo momento, em um mesmo espaço pois a/o estudante vai acompanhar a aula em qualquer horário e local, conforme sua disponibilidade.

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Duração

60h

Módulos

3

Nível

Básico

Pré-requisitos

Ensino médio completo

Módulo 1 - A Educação em Direitos Humanos

Unidade 1: Introdução
Unidade 2: Dignidade da pessoa humana e cultura de paz
Unidade 3: Da origem dos Direitos Humanos aos dias atuais
Unidade 4: Como fazer?
Unidade 5: Problematização
Contém 11 vídeos, 1 atividade

Módulo 2 - As formas de violência contra crianças e adolescentes e a rede de proteção

Unidade 1: Definições
Unidade 2: Negligência
Unidade 3: Violência física e psicológica
Unidade 4: iolência sexual
Unidade 5: Escuta protegida e autoproteção
Unidade 6: O papel da escola e propostas de prevenção e enfrentamento na área escolar
Contém 12 vídeos, 1 atividade

Módulo 3 - A violência no cotidiano escolar, Bullying e Cyberbullying

Unidade 1: Apresentação
Unidade 2: Olhares sobre a efetividade das Leis 13.185/2015 e 13.663/2018
Unidade 3: Conceituação de violência escolar, bullying e cyberbullying
Unidade 4: Violência na Escola
Unidade 5: Programa institucional de combate ao bullying e cyberbullying
Unidade 6: Programas de combate ao bullying e cyberbullying e experiências exitosas
Contém 9 vídeos, 1 atividade

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL | 2025/1

Flavio Barbosa Nunes
Reitor
Veridiana Krolow Bosenbecker
Vice-Reitora
Rodrigo Nascimento da Silva
Pró-Reitor de Ensino
Leonardo Betemps Kontz
Diretoria de Políticas de Ensino e Inclusão
Rosane Bom
Chefe do Departamento de Educação Inclusiva
Rosane Bom
Coordenadora da Trilha de Conhecimento Prevenção e Enfrentamento a Assédios e Violências na Escola
Fátima Eslabão Insaurriaga Duarte
Administrativo
Fabiana Zaffalon Ferreira
Departamento de Educação a Distância e Novas Tecnologias
Roselia Souza de Oliveira
Coordenadoria de Produção de Tecnologias Educacionais

CONTEÚDO E APRESENTAÇÃO

Rodrigo Nascimento da Silva
Organizador
Leonardo Betemps Kontz
Organizador
Jander Luis Fernandes Monks
Organizador
Rosane Bom
Organizadora
Eugênia Squeff de Oliveira
Organizadora
Raquel Martins Fernandes
Professora Autora e Formadora
Grazielli Fernandes
Professora Autora e Formadora
Nei Fonseca
Professor Autor e Formador
Paula Hermann do Amaral
Professora Autora e Formadora
Fabiane Belletti da Silva
Design Instrucional
Jander Luis Fernandes Monks
Revisão Técnica
Marcus Neves
Design Gráfico e Digital - Hipermídias
Rosane Bom
Revisão Pedagógica
Fabiane Belletti da Silva
Revisão Linguística

COORDENADORIA DE PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Rosélia Souza de Oliveira
Coordenadora da Coordenadoria de Produção de Tecnologias Educacionais
Coordenadora Geral da Rede e-Tec Brasil no âmbito do IFSUL
Coordenadora do Profuncionário no âmbito do IFSUL
João José de Moraes Vetromilla
Design Instrucional
Andressa Oliveira da Silveira
Design Educacional
Luís Fernando da Silva Mendes
Design Educacional