Introdução às Ciências Humanas
Teoria da História
Português Instrumental
Informática Instrumental
Introdução à Antropologia
Introdução à Geografia
História Antiga
História Medieval
Introdução à PPC
Filosofia Fundamentos da Educação I
Ensino de História e Inclusão de Pessoas com Deficiência
Prática Extensionista em Ciências Humanas I: História da Região
História da América Colonial Portuguesa
História da América Afrodescendente
História Moderna I
Prática de Ensino I (Didática)
Fundamentos da Educação II
Relações Étnico-raciais na História do Brasil
História do Brasil Império
História da América II
História Moderna II
Introdução à Sociologia
História Contemporânea I
Prática de Ensino II (Dinâmica e Organização Escolar)
História do Brasil República
História das Áfricas no Rio Grande do Sul e região
Metodologia do Ensino de História
Fundamentos da Educação III
Prática de Ensino III – Métodos e Técnicas de Avaliação
Estágio Supervisionado I
Práticas de Pesquisa: Patrimônio Cultural
Fundamentos da Educação IV
História Contemporânea II
Língua Brasileira de Sinais
Seminário de Pesquisa em Ensino de História I
Metodologia da Pesquisa Histórica
Estágio Supervisionado II
História do Oriente
A América transimperial e a formação cultural do Rio Grande do Sul
Prática extensionista em Ciências Humanas II: Étnico-raciais
História Indígena
Seminário de Pesquisa em Ensino de História II
Estágio Supervisionado III
Prática Extensionista em Ciências Humanas III: História das Pessoas com Deficiência
Prática Extensionista em Ciências Humanas IV: Gênero e Diversidade
História da África
Estágio Supervisionado IV
Trabalho de Conclusão de Curso I
Direitos Humanos (Eletiva)
Ética (Eletiva)
Prática Extensionista em Ciências Humanas V: História LGBTQUIA+
Trabalho de Conclusão de Curso II
Metodologia Científica (Eletiva)
Patrimônio, Turismo e História (Eletiva)
Prática Extensionista em Ciências Humanas VI: História, Ambiente e Conhecimento no Antropoceno
Carga horária da curricularização da extensão (B) 420H
Carga horária da curricularização da pesquisa (C) 215H
Carga horária das disciplinas eletivas (D) 240H
Trabalho de conclusão de curso (E) 150H
Atividades complementares (F) 200H
Estágio curricular obrigatório (G) 420H
Carga horária total (H = A+B+C+D+E+F+G) 3860H
*O item (E) não foi somada à carga horária total para não duplicar, visto que
o TCC é CH de pesquisa.
**O item (G) não foi somada à carga horária total para não duplicar, visto
que o Estágio é CH de ensino.
Carga Horária Presencial (I) 635H
Núcleo de estudos de formação geral (N1) 420H
Núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos (N2) 1200H
Núcleo de estudos integradores (N3) 960H
Prática como Componente Curricular (PCC) 600H
% Carga Horária Presencial (I/H) * 100 16,45%
% Carga Horária Curricularização da Extensão (B/H) * 100 10,88%
% Carga Horária Curricularização da Pesquisa (C/H) * 100 5,57%
*As disciplinas N1 Eletivas não foram contabilizadas
**As disciplinas N3 Eletivas não foram contabilizadas
O CURSO
Ao ofertar o curso de Licenciatura em História, o Câmpus Sapiranga assume seu compromisso social de recriar possibilidades de superação de problemas e desafios na sociedade e na educação básica, de modo a propiciar um novo caminho para além do “esgotamento de tudo o que uma escola de educação básica possa oferecer aos seus alunos” (Resolução CNE-CP n° 1/2002). Desde essa perspectiva, procurou-se construir um Projeto Pedagógico de Curso que vise à formação do futuro docente de forma integral, buscando, cada vez mais, a integração entre os conhecimentos didático-pedagógicos e os conhecimentos científicos específicos em um conjunto coeso e interdisciplinar, permeado pela pesquisa e pelas ações de extensão. Nesse sentido, o curso de Licenciatura em História visa atender a essas demandas, orientando-se pela perspectiva da Política Nacional de Formação de Professores. Tais referenciais orientadores constituem componentes essenciais no presente Projeto Pedagógico, e são pilares fundamentais para a consolidação do ensino público e democrático.
CAMPO DE ATUAÇÃO
O(a) graduado(a) deverá estar capacitado(a) ao exercício do trabalho de Historiador(a), em todas as suas dimensões, o que supõe pleno domínio da natureza do conhecimento histórico e das práticas essenciais de sua produção e difusão, sendo licenciado(a) para atuar como docente na área de História.
CAMPUS MATRICULANTE
Sapiranga
DOCUMENTAÇÃO
RESOLUÇÃO CONSUP/IFSUL No 275, DE 20 DE JULHO DE 2023.PROJETO PEDAGÓGICO
Clique aqui para visualizar o PPC do cursoPolos da oferta 2023
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL
Flávio Luís Barbosa NunesReitor Rodrigo Nascimento da Silva
Pró-reitor de Ensino Leonardo Betemps Kontz
Diretora de Políticas de Ensino e Inclusão Flávio Edney Macuglia Spanemberg
Coordenação de Graduação Jander Luis Fernandes Monks
Chefe de Departamento de Educação a Distância e Novas Tecnologias Ricardo Villas Boas
Coordenador Geral da Universidade Aberta do Brasil Marla Sopeña
Coordenadora Adjunta da Universidade Aberta do Brasil Valter Lenine Fernandes
Coordenador do Curso de Licenciatura em História
